為探討職普融通、產教融合、科教融匯改革路徑，提升IT職業(yè)教育專業(yè)能力、方法能力和創(chuàng)新能力等關鍵能力，促進職業(yè)教育高質量發(fā)展，12月1日，以“融合 賦能 創(chuàng)新——提升職業(yè)教育關鍵辦學能力”為主題的IT職業(yè)教育產教融合論壇暨第十三屆全國職業(yè)院校計算機系主任年會在深圳舉辦。訊方技術作為業(yè)界領先的產教融合型企業(yè)受邀參會。
本次會議由全國工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學指導委員會、工業(yè)和信息化部教育與考試中心指導，全國工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學指導委員會計算機職業(yè)教育教學指導分委會、全國高等院校計算機基礎教育研究會主辦，深圳職業(yè)技術大學承辦，規(guī)劃有主論壇主題報告、圓桌論壇、分論壇等板塊，思想內容扎實飽滿，交流形式生動多樣，為參會領導嘉賓帶來了不同層面的收獲。
來自全國各地的教育研究機構專家、信息技術領域重點職業(yè)院校領導、領軍企業(yè)代表等百余位領導嘉賓共同研討現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式、新經(jīng)驗與新范式，探討新一代信息技術領域核心課程、優(yōu)質教材、教師團隊、實踐項目建設，探究高水平、專業(yè)性、開放型產教融合實訓基地建設，分享教學資源庫等優(yōu)秀經(jīng)驗。
在主論壇主題報告環(huán)節(jié)中，訊方技術總裁劉國鋒發(fā)表《打造三循環(huán)數(shù)字人才生態(tài)，提升院校產教融合與創(chuàng)新能力》主題演講，與高校領導共同探討職業(yè)教育關鍵辦學能力內涵與提升路徑，剖析產教融合持續(xù)發(fā)展的關鍵要素，向與會來賓展示訊方技術在工業(yè)軟件人才培養(yǎng)領域的合作思路。
踐行多元合作模式
扎實落地產教融合
在產教融合領域，訊方技術與學校開展多元合作模式。自2003年成功試水產教融合，訊方技術已與院校攜手同行二十載，構建了體系化產教融合專業(yè)能力，校企雙方聚焦產業(yè)發(fā)展需求，以人才培養(yǎng)為核心，以教學成果為目標導向，共同打造育人特色。
訊方技術總裁劉國鋒
與時俱進持續(xù)創(chuàng)新
助力院校高質量發(fā)展
目前，可信生態(tài)建設進入加速期，訊方技術瞄準卡脖子技術和革新技術全面布局，圍繞國產工業(yè)軟件和信息技術領域，構建體系化、專業(yè)化、特色化人才培養(yǎng)解決方案，開展產業(yè)學院、專業(yè)共建、實訓基地、職業(yè)培訓等模式合作。
此次亮相IT職業(yè)教育產教融合論壇暨第十三屆全國職業(yè)院校計算機系主任年會，展示了訊方技術深度推進產教融合發(fā)展戰(zhàn)略、加快培育高素質產業(yè)人才、推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的積極探索。未來，訊方技術將持續(xù)豐富跨學科研究與人才培養(yǎng)內涵，不斷提升創(chuàng)新型復合型人才培養(yǎng)質量，做中國優(yōu)秀的ICT產教融合型企業(yè)，成為培養(yǎng)卓越工程師和高技能人才的數(shù)字化平臺，服務于數(shù)字化轉型的國家戰(zhàn)略。
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